7 квітня весь світ святкує Всесвітній день здоров'я, який було започатковано на честь створення, а точніше – прийняття статуту Всесвітньої організації охорони здоров'я (ВООЗ) у 1948 році.

Мета святкування - підкреслити важливість здоров'я кожної людини і людства в цілому. У наш час здоров'я — це не відсутність хвороб, а фізична, психологічна, соціальна гармонія людини, її доброзичливе ставлення як до інших людей, так і до навколишнього середовища.

В групі "Чарівники" до Всесвітнього дня здоров'я вихователями Аллою КЛИМЕНКО та Ганною БОРЗОВЕЦЬ було проведено тематичне заняття "Здоров'я - найцінніший скарб" присвячене важливості піклування про себе, свій організм та емоційний стан. 

Щоб більше дізнатися про те, як зберегти та покращити наше здоров’я вихователі запропонували дітям пройти цікавий квест. Діти мали відшукати конверти-завдання від овочів та виконати цікаве завдання.

Перше завдання від пана Перця. Вправа “Асоціативний кущ”. Пан Перець звертається до дітей із запитанням: "Що першим спадає вам на думку, коли ви чуєте слово 'здоров'я'? Які слова, образи, відчуття, дії у вас з ним асоціюються?". Діти називали слова, фрази, образи, відчуття, дії, які у них асоціюються зі словом "здоров'я".

Третє завдання від пана Томата вправа "Ознаки здорової та хворої людини". Завданням для дітей було уважно прослухати від пана Томата кожну ознаку та вирішити, чи належить ця ознака здоровій людині, чи хворій. 

Четверте завдання від пана Огірка. Пан Огірок підготував для дітей загадки про різні види спорту, і їхнє завдання – уважно слухати (або розглядати) підказки та відгадати, який саме вид спорту він має на увазі. А також запропонував веселу руханку-танок.

П’яте завдання від пані Морквини вправа "Склади ім'я диханням". Пані Морквина з радістю оголошує дітям нове, незвичайне завдання. Вона розповідає, що сьогодні вони будуть чарівниками та складатимуть свої імена за допомогою… повітря! Така вправа сприяє розвитку дрібної моторики, координації рухів, силу та контроль дихання, зосередженість та увагу дітей в ігровій формі, а також закріпленню знання літер власного імені. 

Шосте завдання від пані Броколі. Пані Броколі розповідає, що сьогодні діти дізнаються про те, як правильно наповнювати свою тарілку, щоб бути сильними, енергійними та здоровими, як і вона сама – пані Броколі! А допоможе їм в цьому навчальне відео "Тарілка здорового харчування".

Сьоме завдання від пані Капусти. Вона нагадує дітям про цікаве відео, яке вони дивилися про "тарілку здорового харчування" та пропонує стати справжніми кухарями та самостійно скласти свою власну, корисну та смачну тарілку! Пані Капуста звертає увагу на основні секції: овочі, фрукти, цільнозернові продукти та білкові продукти, а також на рекомендовані пропорції кожної групи (овочів та фруктів має бути найбільше, потім цільнозернових та білкових продуктів).