На прогулянці група старшого дошкільного віку «Розумники» (вихователь Регіна ІВЧЕНКО). Морозний день. Наш великий спортивний майданчик увесь білий. Діти розбіглися групами у різні сторони. У кожного були свої плани щодо відпочинку. Цей день був особливий тим, що поверхня снігу ламалася на пластини, які були достатньо міцні для використання. Дітей це явище дуже зацікавило. Кожен прагнув отримати свій досвід: пройти, щоб не провалитися, проповзти, запам’ятати звучання під час бігу. Але були й діти, які не могли собі знайти місця та розради.

 Щоб їх підбадьорити на допомогу прийшов автор Імант Зієдоніс зі своєю «Білою казкою». Озброївшись сніговою пластиною, яка слугувала тацею, вихователь запропонувала дитині білу каву із білим хлібом, як у казці. Звичайно дитина просіяла, випила кави, яка їй дуже смакувала. А головне - разом почали створювати свою історію: пригощали інших білими піцами й тортами, цукерками-бурульками. А потім навіть робили із снігових пластин музичні інструменти та імітували гру на них. Оживали гітари, скрипки та навіть укулеле.

Розповідь продовжує вихователь Регіна ІВЧЕНКО: «Коли скінчилося веселе свято, ми помітили, що хлопця Матвія наша ідея не зацікавила. Він старанно намагався збудувати будинок, використовуючи великі пластини. Спочатку це була печера, яка виявилася занадто простою. Він попросив моєї допомоги. І ми почали разом працювати над втіленням задуму у життя. Наша команда поповнювалася помічниками, які просто змагалися, хто принесе найбільшу пластину, яка слугуватиме дахом. Були ті, які працювали не достатньо якісно та охайно. А наш головний архітектор вміло керував процесом. Ніколи не бачила Матвія таким впевненим лідером! Дуже надихає! Відчуття синергії просто літало у повітрі. Діти були першокласною злагодженою командою!

Конструкція виявилася недостатньо стійкою в деяких місцях, і Матвій вирішив кинути розпочату справу. Але команда не збиралася здаватися. Дівчина Лейла, побачивши незакінчений будинок, заявила усім, що це касовий апарат та почала впевнено продавати торти. Роботу було успішно завершено. Головного архітектора покликали оцінити результат. Він був вражений. Діти вигукували, що це колодязь, планетарій, горщик, будинок, магазин, цирк... Щасливі та сповнені радості від колективної роботи, ми повернулися у групу».

Stream-освіта надихає і дітей, і вихователів!